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·从中国历史看企业家命运 |
| ·从世界历史看企业家命运 |
| ·当代中国企业家命运解读 |
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·人类心智模式与企业家内心力量建设 |
| ·企业家人格心理分析 |
·中国当代企业家阶层的历史使命与 |
角色规划 |
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·中国当代政治走向 |
| ·中国当代经济走向 |
| ·各产业在中国当代政治经济环境中 |
| 的发展规律分析 |
·民营企业在中国当代政治经济环境 |
中的发展规律分析 |
| ·市场波动与企业家应对策略 |
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·财富形成模式的历史性变化分析 |
| ·项目盈利模式评估 |
| ·项目为企业带来路径依赖与转换 |
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·企业家如何做战略 |
| ·各种战略比较分析 |
| ·企业家的最长远战略（15年以上） |
·企业战略规划（5-10年） |
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·情报与商机 |
·如何打赢关键战役 |
| ·如何把好项目做好
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·儒家观点 |
| ·道家观点 |
| ·西方文明观点 |
| ·佛家观点 |
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【课程体系构造】
西山书院产品体系设计的基点是“中国企业家”，他们有做大做强的愿望，需要思想与境界层面的辨析与启发，但是目前国内商学院、培训机构的培训体系都是立基于“企业”，传授一些“工具性的知识”。
从培训对象——企业、培训的内容——工具性的知识这两方面看，都是“死”的，只有从企业家角度，从思想与境界层面上进行辨析，才是“活”的，也是企业家培训行业未来发展之势。
中国目前还没有从企业家角度，进行思想与境界层面辨析的相关课程体系，西山书院课程体系是一种创新，具体形式与价值体现在如下四大模块：
核心课程+导师制+咨询辨析研讨课+后续活动
【课程模块】
课程总共分成九大模块： 导录：胜任旅程
【课程设置】
胜任旅程
【课程要点】
胜任旅程：解析课程设立的逻辑关系与价值链
【课程设置】
从中国历史看企业家命运；从世界历史看企业家命运；当代中国企业家命运解读。
【课程要点】
一、从中国历史看企业家命运
二、从世界历史看企业家命运
三、当代中国企业家命运解读
【课程设置】
人类心智模式与企业家内心力量建设；企业家人格心理分析；中国当代企业家阶层的历史使命与角色规划。
【课程要点】
一、人类心智模式与企业家内心力量建设：探寻人类认知模式、思维方式，揭示人类思想和活动的心理机制和演化历程，解密企业家认知与决策过程中的心理奥秘
二、企业家人格心理分析：企业家心理特质的解析与整合，面对职业倦怠与内心枯竭时的应对之道，保持自己的身心健康
三、中国当代企业家阶层的历史使命与角色规划：中国传统重儒轻商文化为何成为企业家的魔咒，企业家如何在中国当代社会中体认与明确自身的角色，当代社会企业家个人与中国文化的冲突与化解
【课程设置】
中国当代政治走向；中国当代经济走向；各产业在中国当代政治经济环境中的发展规律分析；民营企业在中国当代政治经济环境中发展规律分析；市场波动与企业家应对策略。
【课程要点】
一、中国当代政治走向：从当代中国政治走向中，了解当代中国政治对经济的影响。
二、中国当代经济走向：如何从当代中国经济发展脉络中把握市场波动的规律。
三、各产业在中国当代政治经济环境中的发展规律分析：通过了解各产业发展的现状和各产业发展规律，认识市场波动对各产业的影响。
四、民营企业在中国当代政治经济环境中发展规律分析：当代中国经济政治背景下民营企业的发展现状、民企发展的瓶颈制约及应对策略。
五、市场波动与企业家应对策略：我国经济市场波动的特征、市场波动的原因及企业家应对策略。
【课程设置】
财富形成模式的历史性变化分析；项目盈利模式评估；项目为企业带来路径依赖与转换。
【课程要点】
一、财富形成模式的历史性变化：分析财富历史演变、财富形成模式的研究、新中国财富分配演变、中西财富形成模式比较。
二、项目盈利模式评估：项目开发价值、项目管理机制、人才管理进行评估和对项目的风险预测分析。
三、项目为企业带来路径依赖与转换：路径依赖理论的研究、民营企业产生路径依赖的原因、民营企业路径转换。
【课程设置】
企业家如何做战略；随机发展模式；各种战略比较分析；企业家的最长远战略（15年以上）；企业战略规划（5-10年）。
【课程要点】
一、企业家如何做战略：各种商业模式的比较分析、战略咨询、调查及应用。
二、随机发展模式。
三、各种战略比较分析。
四、企业家的最长远战略（15年以上）。
五、企业战略规划（5-10年）。
【课程设置】
情报与商机；如何打赢关键战役；如何把好项目做好。
【课程要点】
一、情报与商机：如何通过市场情报搜集与分析，发现潜在商机；了解竞争对手的优势和劣势，为你提供经验教训和参照的标准。
二、如何寻找商机：兵法三十六计在商战中的运用之道。
三、如何打赢关键战役：分析兵法与商道之间的智慧互用空间,并就商战竞争中如何借用传统兵法中的思想，进行信息管理、战略决策、运营策略予以解析。开阔决策者视野，提高其胆识。
四、如何把好项目做好：如何在有限的资源约束下， 运用系统的观点、方法和理论， 对项目涉及的全部工作进行有效地管理。
【课程设置】
认识组织；建设组织；驾驭组织运行。
【课程要点】
一、认识组织：组织的优缺点、各形态组织的认知、企业在不同时期的组织架构特点及阶段性的组织形式。
二、建设组织：如何根据战略需要建设组织。
三、驾驭组织运行：如何提高运行效率及效果。
【课程设置】
财富现象引发的思考；财富的国际背景；财富的国内背景。
【课程要点】
一、财富现象引发的思考：从古至今（时间维度），纵观人类财富的变迁史，共同探讨财富千年的内在机理、观点逻辑。
二、财富的国际背景：从西（方）到东（方）（空间维度），资源的配置呈现什么样的规律？资源特征及其局限性！
三、财富的国内背景：比较借鉴发达国家，规模效应与整体效应（经济发展）的关系。选择与建构的原则（一个体系与外界适应的标准），对标中国内地现实状况与存在问题（差异化分析）如何实现逻辑与物理的有效衔接？
【课程设置】
儒家观点；道家观点；西方文明观点；佛家观点。
【课程要点】
一、儒家观点：从儒家现实入世与责任承担、“修齐治平”到“内圣外王”的价值观与思维方式看企业家如何超越财富与人生，提升人生境界与觉悟。
二、道家观点：从道家道法自然、有无相生，阴阳互变，祸福相倚、无为而治的值观与思维方式看企业家如何超越财富与人生，提高人生境界与觉悟。
三、西方文明观点：西方文明关于人生目的、人生价值、道德哲学的观点，与中国传统文化观点的异同。
四、佛家观点：从佛教无我、缘起、因果、明心见性，顿悟成佛，超越轮回等理念看企业家如何提升人生境界与觉悟。
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